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改革就像鈍刀子割肉一樣

南科大想做的教改很難

深圳晚報：您曾經(jīng)說過，加到教改隊伍里的人越來越多，教改肯定會成功，但不一定是在南科大，為什么？有人認(rèn)為，這種星星之火僅會在理念上帶來觸動，您認(rèn)為它是否可以燎原？

朱清時：改革就像鈍刀子割肉一樣，南科大想做的教改很難，不太可能在一個學(xué)校或者一個地區(qū)里，從頭到尾都完成得很好。教改最大的可能是，一定會成功，就像中國的經(jīng)濟(jì)改革一樣?，F(xiàn)在，上海的經(jīng)濟(jì)改革超過了蛇口，將來，教改的最后成功也不一定是在南科大。

中國的古訓(xùn)是，“槍打出頭鳥”。頂風(fēng)前行者遭受的挫折和阻力最大，且無榜樣可仿照。但歷史貢獻(xiàn)不可抹殺，等大家都成功的時候，就會想到，蛇口是當(dāng)年經(jīng)濟(jì)改革的先行者，南科大也一樣。

星星之火完全具備燎原的可能性。任何一所高校都可以嘗試—不擴(kuò)招、從國外引進(jìn)人才、建立像南科大一樣甚至更好的薪酬待遇、為青年教授建科研團(tuán)隊、賦予學(xué)術(shù)委員會比南科大學(xué)術(shù)委員會更高的權(quán)力。

但是，如果當(dāng)初南科大不這樣做，誰會知道有這種可能？南科大做了，大家意識到南科大第一步成功了，成功的因素就會被學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，很多高校都在采用南科大6+3+1的招生方案(高考成績占60%，自主招生占30%，平時成績占10%)，這就是一種進(jìn)步。

深圳晚報：現(xiàn)在，社會各界都在關(guān)注首屆教改實驗班畢業(yè)生的去向問題。因為前期課程設(shè)置等方面的問題，一些學(xué)生面臨著畢業(yè)困難的狀況，對首屆畢業(yè)生的畢業(yè)問題，如何解決？

朱清時：一個好的大學(xué)，學(xué)生一定要嚴(yán)出，淘汰率要高一些?，F(xiàn)在中國的高校正好相反，叫嚴(yán)進(jìn)寬出，只要進(jìn)來都能出去，沒什么淘汰率，這樣的大學(xué)就沒有動力，難出尖子生。南科大的做法與國際接軌，表現(xiàn)出來就是，相當(dāng)部分學(xué)生的成績不是太好。比方說，現(xiàn)在首屆教改實驗班有45名學(xué)生，有幾名同學(xué)退學(xué)了，有幾名同學(xué)需要延長學(xué)習(xí)期限，這部分學(xué)生占比百分之二十多。這個比例不高，在加州理工大學(xué)，可能每年都有近百分之三十的學(xué)生出局。

但是熬出來的，能夠順利畢業(yè)的學(xué)生都會比較優(yōu)秀。而出局的，也不證明這些學(xué)生不夠好，而是說他們可以選擇其他職業(yè)，選擇一些對自己更好，也對社會更好的職業(yè)。

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