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      今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入??谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

      教育專訪丨瓊臺師范學(xué)院教師談校園欺凌:家庭是最主要誘因

      ??诰W(wǎng) http://m.7392.org  時(shí)間:2019-08-31 21:45

        海口網(wǎng)8月31日消息(見習(xí)記者陳亮嘉)近日,一則“湖北高一新生開學(xué)5天被打死”的新聞,再次引發(fā)公眾對校園暴力、校園欺凌的憂慮。30日,海口市教育局舉辦了??诮逃到y(tǒng)安全管理干部培訓(xùn)班,對??诟髦行W(xué)安全管理方面的負(fù)責(zé)人進(jìn)行保障校園安全、防范校園欺凌等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。瓊臺師范學(xué)院教師周岳峰在本次培訓(xùn)班上負(fù)責(zé)講解中小學(xué)校園暴力、欺凌專題,在與??诰W(wǎng)記者的對話中他表示,家庭因素是校園欺凌的關(guān)鍵誘因,同時(shí),家庭也是防范校園欺凌至關(guān)重要的基礎(chǔ)。

        暴力文化在青少年群體中滲透加深

        近年來,我國中小學(xué)校園欺凌事件頻現(xiàn),周岳峰認(rèn)為這是社會因素中暴力文化在青少年群體中滲透加深的結(jié)果。包括小說、影視劇、游戲等方方面面的文化載體,都大量充斥著暴力元素。而手機(jī)在中小學(xué)生中廣泛普及,讓學(xué)生比以往更容易接觸到這些內(nèi)容。

        在世紀(jì)之交時(shí),“古惑仔”系列電影是暴力文化的代表,但只要家長有所管控,大多數(shù)的青少年想要接觸此類電影并不容易?!澳憧船F(xiàn)在稍微大一點(diǎn)的中小學(xué)生,有幾個是不會玩手機(jī)游戲的?一些比較流行的手機(jī)游戲都在倡導(dǎo)以組團(tuán)的方式用暴力來解決問題?!敝茉婪逭f。

        同時(shí)網(wǎng)絡(luò)暴力成為了一種新的校園欺凌形式。周岳峰告訴??诰W(wǎng)記者,中國人民大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,校園欺凌中的網(wǎng)絡(luò)暴力占比已達(dá)到了14.5%。網(wǎng)絡(luò)暴力主要集中在同學(xué)與同學(xué)之間,施暴者會在網(wǎng)上使用文字、圖片、視頻等形式,用辱罵攻擊、造謠誣陷、暴露隱私等手段達(dá)到傷害同學(xué)的目的。這一行為雖然不會讓學(xué)生身體受傷,但是會對學(xué)生的心理造成極大的創(chuàng)傷,危害性可能更大。

        家庭因素是產(chǎn)生校園欺凌現(xiàn)象的主要因素

        雖然社會因素的影響在加劇,但周岳峰認(rèn)為,家庭因素仍然是校園欺凌發(fā)生的最主要的誘因。

        其中家庭類型的影響非常突出,很多大家口中的問題學(xué)生都來自于單親家庭、重組家庭或者是留守兒童家庭?!爱?dāng)孩子因?yàn)榧彝ヮ愋偷脑颍鄙偌彝サ臏嘏?,父母的關(guān)愛,更缺乏來自家庭的正確引導(dǎo),此時(shí)的家庭教育已經(jīng)失位了,所以這些孩子很容易受到外界不良因素的影響,轉(zhuǎn)而對他人實(shí)施暴力?!敝茉婪逭f。

        家庭教育方式也至關(guān)重要。周岳峰指出,如今很多家長,只想著把孩子送進(jìn)名校,卻往往忽略以身作則的重要性,“家長如果不懂得如何去引導(dǎo),不懂得如何去教育,那么父母的一些不恰當(dāng)行為就會潛移默化地影響到孩子。家里存在家庭暴力,那么這個孩子也就容易對別人施暴。

        “尤其是孩子進(jìn)入青春期,心理、生理都發(fā)生了很大的變化,心智不成熟也是這個階段孩子的明顯特點(diǎn),好斗且具有攻擊性,處理事情往往沒有三思而后行,并且非常喜歡模仿一些暴力行為?!敝茉婪逭f此時(shí)的社會因素對孩子的影響會顯著加大,如果家庭作為抗衡的一方?jīng)]有給予積極的教育引導(dǎo),孩子就有可能變?yōu)槭┍┱摺?/p>

        家長言傳身教是防范校園欺凌的基礎(chǔ)

        如何教會孩子正確應(yīng)對校園欺凌?這不僅僅是學(xué)校要強(qiáng)化教育的地方,家庭更要起到至關(guān)重要的作用。在許多的家庭中,教導(dǎo)孩子如何應(yīng)對校園欺凌時(shí),往往只是用一句“被欺負(fù)了就告訴老師或家長”來交代,這顯然不夠。

        周岳峰認(rèn)為家庭教育才是防范校園欺凌的基礎(chǔ),而正確的方法應(yīng)是言傳身教,“家長應(yīng)該專門對此研究學(xué)習(xí),才能詳細(xì)地告訴自己的孩子,面對校園欺凌時(shí)應(yīng)該怎么做。比如遭遇欺凌時(shí)要馬上想辦法逃走,用哪種逃跑方式最容易逃掉,對欺凌忍氣吞聲反而會讓欺凌者變本加厲等。家長更應(yīng)該以身作責(zé),在面對一些不公平的事情時(shí),為孩子樹立勇敢面對,大膽抗?fàn)?,而非一味忍讓的形象。?/p>

        家長與孩子的關(guān)系在其中將起到非常大的作用。“如果你的孩子跟你的關(guān)系較為一般,那么當(dāng)他們遭遇校園欺凌時(shí),可能就不敢跟你說,或者怕丟臉而不愿說。”周岳峰說很多孩子就是因?yàn)楹ε赂议L說后,反而會被批評一通而寧愿選擇獨(dú)自忍受,這就要求家長必須和孩子保持親密的關(guān)系,“讓孩子愿意和你溝通,遇到高興或者難過的事情都愿意和你說。”

        此外,孩子遭受嚴(yán)重的校園欺凌后,心理疏導(dǎo)非常重要。周岳峰認(rèn)為家長、學(xué)校一定要主動引導(dǎo)孩子去接受心理輔導(dǎo),否則就有可能形成長期的心理障礙,釀成如“河南男子二十年后打老師報(bào)仇”這樣的悲劇。

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      ??诰W(wǎng) http://m.7392.org [來源: ??诰W(wǎng)] [作者:陳亮嘉] [編輯:余冰月] 

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