張俊在拉二胡。
張俊的課很受老年朋友歡迎。
文海南日?qǐng)?bào)記者 王培琳 圖海南日?qǐng)?bào)記者 袁琛
“拉琴的時(shí)候手要平、要輕……”4月初的一個(gè)下午，張俊跟平時(shí)一樣，又站在了教室的講臺(tái)上，為學(xué)生們講授二胡課程，學(xué)生們的各種問(wèn)題，張俊都一一耐心解答。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑向教室內(nèi)，平均年齡60多歲的學(xué)生們白發(fā)熠熠生輝。作為老年大學(xué)里二胡課程教師，張俊說(shuō)，自己堅(jiān)持的原因就是想讓二胡文化在海南生根、發(fā)芽、壯大。
張俊是湖南人，8歲便開(kāi)始學(xué)二胡，2010年考進(jìn)海南大學(xué)藝術(shù)系專(zhuān)修二胡。與別的年輕人喜歡跟同齡人玩不一樣，張俊從小就對(duì)老年人有天然的親近感。2012年，張俊在?？诘囊粋€(gè)公園偶遇一位老年二胡發(fā)燒友，并加入到老人的二胡沙龍里，奈何沙龍人少，二胡活動(dòng)也極少，這就讓張俊萌生了自己組建一個(gè)二胡隊(duì)伍的想法。
下課后學(xué)生們都愛(ài)圍著張俊談心。
2014年，張俊大學(xué)畢業(yè)后本可以去外地更好地就業(yè)，但是，看著海南二胡文化藝術(shù)發(fā)展的“空白”，張俊心中覺(jué)得遺憾、不舍，并最終決定留在海南，為當(dāng)?shù)囟聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
“二胡是最接近人聲的一種樂(lè)器，它的優(yōu)美經(jīng)得起歲月沉淀。”張俊說(shuō)，而這也是二胡成為老年人喜愛(ài)的原因之一。2014年年底，張俊主動(dòng)聯(lián)系到老年大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，說(shuō)出想在老年大學(xué)開(kāi)設(shè)二胡教程的想法后，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)允。
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