教育改革

　　中美“神童”之別

　　一項(xiàng)新的吉尼斯記錄最近在深圳誕生，一位5歲小女孩一口氣背誦出了圓周率小數(shù)點(diǎn)后3020位。據(jù)悉，她下一步的目標(biāo)是將這樣的記錄刷新到4000位以上。

　　在美國(guó)的紐約州小城賓厄姆頓也有一位“小神童”，就是年近4歲即舉辦了個(gè)人畫(huà)展的繪畫(huà)奇才瑪拉，她2歲學(xué)畫(huà)，3歲時(shí)作品最高賣(mài)到1萬(wàn)多美元。

　　然而，父母以及社會(huì)對(duì)待兩者的態(tài)度，卻有著較為明顯的差異。

　　在瑪拉父母眼里，孩子和其他同齡孩子沒(méi)有任何不同，他們最大的心愿就是“她能自由生長(zhǎng)”，他們沒(méi)有規(guī)定孩子必須每天畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有制定任何相關(guān)成材計(jì)劃，“畫(huà)畫(huà)能讓她高興，就是她畫(huà)畫(huà)的唯一原因”。

　　而深圳這位小女孩呢，不僅其父母正積極準(zhǔn)備材料，向位于上海的吉尼斯總部正式申請(qǐng)吉尼斯紀(jì)錄，一些教育界人士也認(rèn)為她這種現(xiàn)象值得關(guān)注。但是，背誦圓周率和一個(gè)人的成長(zhǎng)有什么必然關(guān)系呢？吉尼斯紀(jì)錄的本質(zhì)就是體現(xiàn)了人類的一種游戲精神，讓一位孩子不斷地去沖刺它，打破它，一本正經(jīng)地糾纏或者周旋于各種枯燥的數(shù)字中，到底有多大的意義？

　　分析：我們不缺“天才”或者“神童”，但卻缺少具有現(xiàn)代教育觀念的“天才”或者“神童”的父母和教育方式。

　　適用話題：平常心、觀念、差異、誤區(qū)

　　贊美如藥

　　在非洲南部的巴貝姆族中，至今依然保持著許多優(yōu)秀的生活禮儀和處世方式。譬如當(dāng)族里的某個(gè)人因?yàn)樾袨橛惺z點(diǎn)而犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，族長(zhǎng)便會(huì)讓犯錯(cuò)的人站在村落的中央，公開(kāi)亮相，以示懲戒。但最值得稱道的是：每當(dāng)這種時(shí)候，整個(gè)部落的人都會(huì)不由自主地放下手中的工作，從四面八方趕來(lái)，讓這個(gè)犯錯(cuò)誤的人改正錯(cuò)誤，引導(dǎo)他以此為戒，總結(jié)教訓(xùn)，重新做人。

　　圍上來(lái)的人們，會(huì)自動(dòng)分出長(zhǎng)幼，然后從最年長(zhǎng)的人開(kāi)始發(fā)言，依次告訴這個(gè)犯錯(cuò)誤的人，他曾經(jīng)為整個(gè)部落做過(guò)哪些善事，哪些好事。每個(gè)族人都必須將犯錯(cuò)的人的優(yōu)點(diǎn)和善行，用真誠(chéng)的語(yǔ)言敘述上一遍。敘述的時(shí)候既不能夸大事實(shí)，也不允許出言不遜。對(duì)前面已經(jīng)有人提及的優(yōu)點(diǎn)和善行，后面的人不能重復(fù)?？傊?，每個(gè)人在敘述時(shí)，都要有新的發(fā)現(xiàn)，新的褒揚(yáng)。整個(gè)“贊美”的儀式，要持續(xù)到所有的族人都將正面的評(píng)語(yǔ)說(shuō)完為止。

　　“贊美”的儀式結(jié)束以后，緊接著便要進(jìn)行一場(chǎng)盛大的慶典。慶典在老族長(zhǎng)的主持下進(jìn)行，部族中的男女老少都要參加。人們要載歌載舞，用一種隆重而熱烈的禮儀，來(lái)慶祝犯錯(cuò)的人脫胎換骨，改過(guò)自新，重新開(kāi)始一種全新的生活。

　　分析：對(duì)于那些犯錯(cuò)的人，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？我們想問(wèn)題時(shí)，不要拘泥于一般的思維方式，何不反其道而行之，以“贊美”來(lái)使他人改過(guò)自新呢？非洲南部的巴貝姆族給我們很好的啟示，贊美對(duì)犯錯(cuò)的人而言，是一味良藥。

　　適用話題：贊美、打破常規(guī)

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