話題作文的選材

1、 確定話題中心

首先，想好自己在要寫(xiě)的文章中表達(dá)什么樣的思想、觀點(diǎn)或說(shuō)明什么問(wèn)題，也就是要明確自己所要表達(dá)的主題。

其次，確定的主題要有積極意義（有啟發(fā)教育意義，從中受益），并且是讀者需要的。

再其次，確定的中心要有作者自己獨(dú)立的看法，新的見(jiàn)解。

第四，中心要單一、具體。

第五，文章中心要突出明確。

第六，確定中心要考慮作文的時(shí)間、篇幅的長(zhǎng)短等方面的限制。

2、圍繞中心選材

材料是為突出中心服務(wù)的，要想準(zhǔn)確表達(dá)中心，就必須選擇那些最能表達(dá)文章主題的材料。在表達(dá)中心的事例確定以后，要緊扣中心構(gòu)思、敘述，切忌橫枝蔓葉。

3、選材要典型

選擇出來(lái)的材料要有典型性，要有說(shuō)服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內(nèi)容要曲折的――一波三折，而不是平板的。三是能以小見(jiàn)大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限于家庭、學(xué)校的。

4、選材要真實(shí)

①注重平時(shí)的積累。一要做個(gè)有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴(kuò)大自己的生活范圍，積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)。

②選擇熟悉的對(duì)象

③記敘文內(nèi)容要具體

三、話題作文的表達(dá)方式

1、以記事為主的記敘文

①要選擇有意義的事來(lái)寫(xiě)，使人讀了有益，文章中心才會(huì)明確、突出。

②要把六要素交代清楚。

③要把事情的主要部分寫(xiě)具體，才能給人留下完整而深刻的印象。

2、科幻體

科幻體，顧名思義，就是以一定的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，最大限度地發(fā)揮自己想像的空間?？茖W(xué)幻想重在幻想。而幻想不是描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，幻想可以指向未來(lái)，也可以幻想古代。科學(xué)幻想的內(nèi)容要有一定的科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)規(guī)律，不是胡思亂想。

3、童話體

童話的特點(diǎn)有四個(gè)方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇 。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強(qiáng)烈的教育意義 。第三，多用幻想、想像、擬人、夸張手法，幻想只以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，卻創(chuàng)造出超現(xiàn)實(shí)的童話世界。擬人是對(duì)非人的人化，卻有超人的強(qiáng)大力量。童話中的夸張比一般作品更神奇，更強(qiáng)烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動(dòng)、活潑，具有兒童情趣。

四、話題作文的創(chuàng)新

1、思路要新

從有新意、有創(chuàng)見(jiàn)的角度去觀察生活，發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)時(shí)代精神的事物，挖掘出它的本質(zhì)意義，作文就會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。

2、選材要新

童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經(jīng)過(guò)熏陶的心去發(fā)現(xiàn)美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露丑、抨擊丑，才能在風(fēng)雨中磨練成材。選材新的前提是真實(shí)，不能編造作假，無(wú)中生有，更不能改頭換面，移花接木。

3、表達(dá)要新

在作文時(shí)，首先要做到“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心?！边@

樣的作文往往感情真實(shí)，讓人信服。在新的世紀(jì)里，作文也要進(jìn)入新世紀(jì)。作文要有創(chuàng)新精神，要想別人之不敢想，寫(xiě)別人之不敢寫(xiě)，只有這樣，才能寫(xiě)出符合時(shí)代意義、角度新穎、構(gòu)思精巧、具有創(chuàng)新精神的作文來(lái)。

選材練習(xí)

“家庭”專題

《我心中的爸爸(媽媽)》

《我愛(ài)我家》

《三口之家詠嘆調(diào)》

《家中來(lái)了陌生人》

《我的兄弟姐妹們》

《好大一個(gè)“家”》

《有家真好》

《我想唱首歌》

這類(lèi)試題，你就能輕松地調(diào)動(dòng)積累，選出恰當(dāng)、有個(gè)性的材料，表現(xiàn)出對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容較為深刻的思考，從而獲得閱卷老師的贊賞。

“成長(zhǎng)” 話題

《我終于戰(zhàn)勝了(膽怯、自卑、惰性……)》

《成長(zhǎng)的足跡》

《我的財(cái)富》

《為自己喝彩》

《合作》

《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

《忘不了他(她)》

《為自己豎起大拇指》

提示語(yǔ)“‘豎起大拇指’常用來(lái)表示鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)，贊美，自豪；也可以用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣”兩部分構(gòu)成。

“半命題＋提示語(yǔ)”的命題形式，

如：

《這堂課真》

《給我?guī)?lái)了歡樂(lè)》

《我和》

《在的影響下》

焦點(diǎn)話題

《寫(xiě)給揚(yáng)利偉叔叔的一封信》

《 我真自豪》

《寫(xiě)給白衣天使一封信》

環(huán)保話題

《寫(xiě)給小鳥(niǎo)的一封信》

半命題作文

《我心愛(ài)的》

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