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      高考復讀,給自己一次重新的機會
      來源:揚子晚報  作者:  時間:2011-07-27 15:59:23

        近幾年,隨著社會辦學力量的壯大,三本民辦高校大幅擴招,上本科大學已經(jīng)無需擠“獨木橋”;但是大學生面臨的嚴峻就業(yè)形勢,使很多拿到三本民辦院?!巴ㄐ凶C”的考生在“取”與“舍”之間猶豫不決。

        近年來復讀生的成績也越來越優(yōu)秀,各地復讀生紛紛問鼎高考“狀元”,如今上“高復”已不再是“沒面子”的事情,而是一種不屈不撓勇于追求自己理想的表現(xiàn)。而且復讀生的心態(tài)更沉穩(wěn),在大學里更容易被推選為學生干部,從而有利于學生的快速成長。

        十類考生最適合復讀

        1、在高考期間由于健康,心態(tài)或狀態(tài)等原因,導致發(fā)揮失常,高考成績低于平時模擬成績很多的學生。

        2、考運不好,如今年高考物化較難對選擇物、化的考生極不公平,導致不少原來準備沖刺名校的優(yōu)秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明,這類考生復讀一年沖刺名校的成功幾率極大,復讀有名牌的希望,不復讀將極其可惜。

        3、填報志愿失誤,導致落榜的考生。

        4、距理想的名牌大學35分以內(nèi)的學生。

       ?。?、不懂高三復習方法、學習無策略無計劃,沒有充分利用好高三這一年的考生。

        6、有強烈的學習愿望,心理承受力較強,能夠克服復讀的艱苦的考生。

       ?。贰⒆陨韺W習態(tài)度端正、刻苦用功,但由于原學校高三師資力量薄弱,導致學習方法不科學、備考方向錯誤、高考成績不佳的學生。

       ?。浮⒏咭桓叨W習不夠刻苦、態(tài)度不端正,等到高三幡然醒悟卻感覺太遲的考生。

       ?。?、只能讀民辦本三的學生,基礎(chǔ)可以,復讀很容易考上二本或本一,每年都有很多學生從本三退學復讀。

       ?。保?、無奈考入不理想的大學或不喜歡的專業(yè),進大學后長時間難以適應大學生活的學生,而毅然退學復讀的學生,卻實現(xiàn)了理想。

        如何選擇高復班

        “高考過后,社會上的復讀班如雨后春筍般出現(xiàn),令人眼花繚亂。如何選擇好的復讀班成為學生和家長的問題。專家指出,學生和家長最好通過試聽和實地考察等方式全面了解學校情況,再作選擇。”

        選復讀班看十標準

        選復讀班,要咨詢以下十條:查看學校是否有教委頒發(fā)的《社會力量辦學許可證》,是否通過年檢;查看有無獨立教學樓,如果和其他學校合用,一旦出現(xiàn)特殊情況,學生將有可能無處上課;了解是否采用分層次教學;是否全日制上課;是否有專職班主任,高考復讀的一年里,學生心理波動很大,專職班主任可及時把握學生心態(tài),幫助學生解決學習、生活中的難題;了解教師有無授課經(jīng)驗;是否采用交叉式排課法,有的學校只顧請老師方便,全天只上一門課,這樣既不利于教師教學,又不利于學生學習;考試是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步進行,評分標準是否一樣;辦學時間長短也是重要考慮因素;此外,還要了解該校學生成績的平均提高幅度。

        選復讀班是選老師

        一所好的培訓學校要擁有雄厚的師資力量,一支經(jīng)驗豐富的名師隊伍是取得良好復習效果的保證。高水平的高考培訓學校離不開一流的管理,一流的管理來自于一支精通教育教學、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導及班主任隊伍??茖W有效的管理可以形成一種嚴謹而又適度寬松的學習氛圍,這是學生學習取得進步的最佳環(huán)境。

        考生和家長選擇復讀班不要局限于特級教師多的學校,要了解任課老師對知識點的掌握情況。如果教師有多年高三教學經(jīng)驗,教學管理規(guī)范,這種學校的教育整體效果會比較好。

        實地考察更客觀

        復讀生可到培訓學?,F(xiàn)場觀察,或通過了解周圍環(huán)境,打聽學校歷年取得的成績,也可先聽教師的試講課,親身感受學習氛圍。當然,也要了解學校的師資和管理水平,更要了解校長的背景,如果校長屬于教育專家,相對而言,培訓學校水平一般會有保障。

        高分復讀注意四大問題

        高分復讀能否成功,關(guān)鍵是要看學生本人有沒有再繼續(xù)拼搏一年的勇氣,以及能否確保復讀一年內(nèi)得到科學的輔導和擁有適宜的環(huán)境。不能讓這些有理想的“好苗子”失去機會,只要學生本人下定決心,家長和老師就應千方百計關(guān)心和支持他們。雖然高分復讀生基礎(chǔ)較好,但仍然需要處理好自己的“學”和老師的“教”相結(jié)合的問題,老師的“責任”,除了上課傳授知識以外,還要想辦法調(diào)動學生的學習熱情和積極性,盡可能挖掘?qū)W生的學習潛力。姜堰市育才教育中心的陶校長認為,高分復讀應該注意四個問題:

        一、明確自身定位。一般成績在復旦、交大錄取線下30分以內(nèi)的,沖擊復旦、交大的成功率會比較高;在重點線下50分,來年上重點線的機會也比較大。

        二、在學習方面。東光明學校能提供“個別教育”,學生能經(jīng)常得到單獨的專門輔導,而不是單一的“大班授課”。

        三、課堂之外。應注意與來自名校的優(yōu)秀大學生直接交流,不僅直接請教學習問題,更要激勵自己學習的勇氣。

        四、封閉式的學習環(huán)境。復讀期間要有效排除外界干擾,全力以赴備戰(zhàn)高考是取勝的必要條件。

      (編輯:童言)

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