王明“語(yǔ)錄”
●“書讀到五年級(jí)，一直到四年級(jí)的時(shí)候成績(jī)都還挺好?！?/p>
●“出來(lái)后覺(jué)得人其實(shí)都挺簡(jiǎn)單，都是被一些東西弄得太復(fù)雜。流浪時(shí)看到一些悲劇時(shí)，都會(huì)設(shè)想事情發(fā)生在自己身上結(jié)果會(huì)怎樣？”
● “不想再流浪了，想讀書，以后長(zhǎng)大了找份工作，過(guò)正常人的生活，不用到處晃蕩了，那樣沒(méi)意義。”
●“對(duì)幫助我的人沒(méi)有要求，只希望家庭能夠和睦，能讓我安靜讀書，人要高尚，(收養(yǎng)父母)有高中以上文化就行，富或窮都沒(méi)關(guān)系?！?/p>
●“雖然以前跑過(guò)，別人對(duì)自己肯定也會(huì)有想法，我也不知道怎么跟別人解釋和證明，不過(guò)這次真的是不想跑了，累了?！?/p>
【手記】
就是這么一個(gè)“成熟”少年
你想不到，一個(gè)12歲的孩子，曾經(jīng)“迷戀”在全國(guó)流浪的日子。
你更想不到，一個(gè)12歲的少年，會(huì)說(shuō)出“累了，不想再流浪了”、“人其實(shí)都挺簡(jiǎn)單，都是被一些東西弄得太復(fù)雜”之類的話。
他的話，“成熟”得讓旁人投去懷疑的目光。但他的話，飽含著多少辛酸。這種辛酸，是那些“不識(shí)愁滋味”的少年無(wú)法體會(huì)的。
他的家庭，他的經(jīng)歷，是滋生他“成熟”的土壤。
而面對(duì)我們這些大人，他不再把自己當(dāng)成一個(gè)抱著玩具的孩子。他知道如何保護(hù)自己，知道如何“對(duì)付”大人的質(zhì)疑。
他并不刻意回避自己的家庭和經(jīng)歷，只是擔(dān)心別人知道實(shí)情后，會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生“畏懼”，不敢接納自己。
他總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)：比別人懂事，腦袋可能轉(zhuǎn)得快些?？墒?，流浪也讓他對(duì)外界產(chǎn)生防備，“以前蒙過(guò)別人，不過(guò)都是在不傷害我和對(duì)方的情況下，算是善意的謊言吧”。
他保證，若真能找到接納他的家庭，以后不會(huì)再像從前那樣了。
他也坦承，覺(jué)得被收養(yǎng)或寄養(yǎng)在別人家的可能性不大，不過(guò)，“你不去試，那肯定不會(huì)有結(jié)果，不管結(jié)果怎樣，只有試了，你才會(huì)知道”。
他，就是這么一個(gè)“成熟”少年。(海峽導(dǎo)報(bào) 記者 曾益航/文 巫芳/圖)
(編輯:童言) 
