海口網(wǎng)9月8日消息（記者馮定輝 特約記者陳創(chuàng)淼 通訊員符志敏）“今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣……”9月8日上午，?？谑行阌^(qū)石山鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)（5班）內(nèi)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，2023年?？谑小白蠲腊嘀魅巍焙橐收龓ьI(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)課文《丁香結(jié)》，理解丁香結(jié)的象征意義，感受作者豁達(dá)積極的人生態(tài)度。

洪沂正帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)課文。（秀英區(qū)供圖）

?？谑行阌^(qū)石山鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文老師洪沂扎根鄉(xiāng)村小學(xué)教育工作22年，自擔(dān)任班主任工作22年來(lái)，她堅(jiān)持民主平等，尊重每一位學(xué)生，科學(xué)規(guī)范管理班級(jí)，深受學(xué)生喜愛(ài)和家長(zhǎng)尊敬，在班級(jí)管理工作中不斷探索創(chuàng)造新的模式，建立自主管理機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生去完善自己，超越自我，營(yíng)造積極向上、友愛(ài)互助的班級(jí)氛圍，于2023年獲評(píng)?？谑小白蠲腊嘀魅巍睒s譽(yù)稱號(hào)。

引導(dǎo)學(xué)生做課堂的主人 不斷超越自我

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，映襯四季晴雨。洪沂自踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，她愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，把兒時(shí)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

洪沂正帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)課文。（秀英區(qū)供圖）

“我最喜歡的是這一句：‘從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。’”在洪老師的課堂上，同學(xué)們踴躍舉手，分享自己的見(jiàn)解。拋出話題，引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生大膽“說(shuō)話”、暢所欲言，課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)熱烈……這是洪沂上課的秘訣之一。

“洪老師會(huì)引導(dǎo)我們積極思考、大膽表達(dá)，用心領(lǐng)略書(shū)中的萬(wàn)千世界?！痹撔Ａ昙?jí)（5）班學(xué)生陳寶翔說(shuō)，在老師的引導(dǎo)下，他們也越來(lái)越期待洪老師的語(yǔ)文課，對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)也因此而更加濃厚。

同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)。（秀英區(qū)供圖）

“‘獨(dú)立之精神 自由之思想’一直是我所推崇的教學(xué)理念，在當(dāng)今社會(huì)，擁有獨(dú)立的人格與獨(dú)立思考的能力非常重要，班級(jí)管理工作中，我們不斷探索創(chuàng)造新的模式，建立自主管理機(jī)制，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，發(fā)揮每一位學(xué)生的作用，激勵(lì)學(xué)生去完善自己，超越自我。”洪沂平時(shí)特別注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)力和思考力的培養(yǎng)，寓教于樂(lè)，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生全程參與，獨(dú)立思考、主動(dòng)展示，把課堂還給學(xué)生，營(yíng)造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無(wú)窮魅力正是她從教的方式。

堅(jiān)持“嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，潤(rùn)己澤人” 與學(xué)生亦師亦友

“記得有一次我們班在足球比賽中發(fā)揮不佳，是最后一名，大家都很沮喪，同學(xué)們都以為老師會(huì)批評(píng)我們。出乎意料的是，洪老師拿出了準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)品，送給大家說(shuō)，‘重要的不是輸贏，你們已經(jīng)具有了團(tuán)隊(duì)精神，老師為你們感到驕傲?！闭f(shuō)起洪老師，六年級(jí)（5）班的同學(xué)們滔滔不絕：“洪老師在課堂上是個(gè)好老師，在生活中更是大家的好朋友。她的課堂輕松、有趣，她在生活中時(shí)刻關(guān)注我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱，我們都很喜歡她?！睂W(xué)生肖凱玲說(shuō)道。

洪沂與學(xué)生交流。（秀英區(qū)供圖）

“教育的根本就是愛(ài)。我熱愛(ài)教書(shū)育人這份工作，鐘愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿意了解他們的內(nèi)心，樂(lè)意走進(jìn)他們的世界?！倍嗄陙?lái)，洪沂這樣定義自己的角色：“嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，潤(rùn)己澤人”，堅(jiān)持民主平等，尊重每一位學(xué)生，科學(xué)規(guī)范管理班級(jí)，是學(xué)生的良師，亦是學(xué)生的益友，甚至也可以是學(xué)生的母親。

多年來(lái)，洪沂所帶領(lǐng)的班級(jí)成績(jī)突出，在教育教學(xué)過(guò)程中，洪沂還潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，其本人在區(qū)級(jí)或市級(jí)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)比活動(dòng)多次獲得一、二等獎(jiǎng)，并多次指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)朗誦演講征文比賽獲獎(jiǎng)。因各項(xiàng)工作成績(jī)突出，洪沂深受學(xué)生喜愛(ài)，更是贏得了家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

“22年的語(yǔ)文教育工作，22年的班主任工作，有苦有甜有喜有憂?！焙橐时硎?，今后，她將在教學(xué)、班主任工作中，繼續(xù)提升自己，磨煉自己，用無(wú)私的愛(ài)心與教育的藝術(shù)來(lái)詮釋班主任的含義，無(wú)怨無(wú)悔作學(xué)生的引路人。