2012—2016年，全國教育經(jīng)費總投入累計接近17萬億元，年均增長7.9%。其中，財政性教育經(jīng)費居主導地位，占GDP比例自2012年以來連續(xù)5年保持在4%以上。23日，財政部部長肖捷受國務院委托，向全國人大常委會報告國家財政教育資金分配和使用情況。

　　“黨的十八大以來，通過財政教育資金、稅收等政策的支持引導，經(jīng)各方面共同努力，我國教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部地區(qū)和農(nóng)村教育明顯加強?！毙そ葜赋?，當前我國教育總體發(fā)展水平進入世界中上行列，各級各類教育入學（園）率均超過中高收入國家平均水平，其中義務教育普及率超過高收入國家平均水平。

　　同時，當前財政教育工作中還存在一些問題和不足。如：教育發(fā)展存在不平衡不充分的問題，城鄉(xiāng)區(qū)域之間教育差距仍然較大，教師隊伍建設尚需強化；一些深層次的教育體制機制問題需要系統(tǒng)破解，教育領域中央與地方財政事權和支出責任劃分以及轉(zhuǎn)移支付制度尚需改革完善；政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制還不夠健全；財政管理仍需加強，有的地方和學校重投入、輕管理、輕績效，存在損失浪費、違法違紀等問題。

　　肖捷表示，將堅持優(yōu)先發(fā)展，繼續(xù)把教育作為財政投入的重點領域予以保障，著力完善教育投入穩(wěn)定增長的長效機制，國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例一般不低于4%；堅持突出重點，優(yōu)化財政教育支出結構，著力打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。財政教育投入重點向農(nóng)村傾斜，向革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和貧困地區(qū)傾斜，向義務教育傾斜，向家庭經(jīng)濟困難學生傾斜，向薄弱環(huán)節(jié)和關鍵領域傾斜。

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