神農(nóng)班學子參加UCR農(nóng)業(yè)科學交流項目啟動會　西南大學　攝

　　推進國際化人才培養(yǎng) 重慶高校近400學生赴國外高校體驗學術(shù)“私人定制”

　　記者25日從西南大學獲悉，為助推國際化人才培養(yǎng)，培育國際型人才，該校暑期分35批將近400位學生送出國門，赴國外高校交流學習。

　　學校采取“私人定制”方式，與國外高校聯(lián)合為學生量身打造特色鮮明、適合該學生的學習交流項目。

　　近400名同學分別赴美國、加拿大、澳大利亞、英國、德國、日本等10余個國家20余所著名高校，參加短期學習交流與實習活動，新學期開學，所有活動均已圓滿結(jié)束。

　　據(jù)介紹，與往年相比，今年西南大學暑期赴國(境)外學習交流項目呈現(xiàn)出新的特點：一是主動性更強，校院聯(lián)動推進。除學校統(tǒng)一組織的出國(境)交流項目外，該校國際處/港澳臺辦牽線搭橋，越來越多的學院主動組織學生赴國(境)外交流。

　　該校教育學部、體育學院、新聞傳媒學院、動物科技學院、藥學院等學院結(jié)合自身實際，組織學生分赴美國、新西蘭、澳大利亞等國高校開展交流活動。

　　藥學院學子聆聽UCSD教授講座 西南大學 攝

　　二是針對性更準，專業(yè)特色鮮明。以前大部分赴國(境)外學習交流項目都以語言學習、文化參訪為主，而今年暑期項目更加注重專業(yè)學習、研修。如教育學部西華盛頓大學幼教專業(yè)訪學項目，藥學院加州大學圣地亞哥分校藥學專業(yè)學習交流項目等。

　　三是定制性更多，量身打造項目。以前大多數(shù)赴國(境)外學習交流項目是國外友校、合作機構(gòu)提供項目菜單。今年暑期，該校在征求學院意見基礎(chǔ)上，采取“私人定制”方式，與國外友校聯(lián)合為學生量身打造特色鮮明、內(nèi)容豐富的學習交流項目。

　　“在UCR的3周交流學習，讓我更直觀地了解了美國加州農(nóng)業(yè)的情況，在對比的視閾中進一步加深了對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的思考?！鞭r(nóng)業(yè)科學研究院神龍班學生王智圓說。

　　教育學部一位同學則表示，訪學給自己打開了一個新的視角，這是一種以兩國文化為載體的教育思想碰撞，以及對于一種新的生活方式、新的生活心態(tài)的嘗試。

　　動科院學子在為牛進行健康檢查 西南大學 攝

　　近年來，為大力推進國際化人才培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，西南大學加大了政策支持和經(jīng)費保障力度，設(shè)立了學習交流專項經(jīng)費，全額資助獲得雅思6.5分及以上、托福(網(wǎng)考)85分及以上的全日制在校生的考試費用，部分資助全日制在校生(不包括單列招生代碼的中外合作辦學機構(gòu)、中外合作辦學項目學生)赴國(境)外學習交流費用等。

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