????海城小學(xué)主要負(fù)責(zé)人徐瑩瑩接受采訪　鄭小紅　攝

　　中新網(wǎng)深圳8月23日電 (記者鄭小紅)新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，深圳學(xué)位需求依然旺盛，供不應(yīng)求現(xiàn)象加劇，為緩解矛盾，今年深圳加快供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革步伐，多個(gè)區(qū)都開(kāi)辦了若干所新學(xué)校，但由于種種原因，部分新校建設(shè)未能如期完成，需要借臨時(shí)場(chǎng)所開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

　　在22日舉行的深圳全市校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上，不少借地辦學(xué)的校長(zhǎng)表示，將會(huì)盡最大努力克服各種困難，保證為學(xué)生提供不打折的優(yōu)質(zhì)教育。

海城小學(xué)編寫(xiě)的《班主任工作指引》 鄭小紅 攝

　　海城小學(xué)是深圳寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道的一所公辦新小學(xué)，原定2017年9月啟用新校園，但由于工程難度大，今年只能先借用西鄉(xiāng)小學(xué)的場(chǎng)地辦學(xué)，首批招收小一新生四個(gè)班200人，海城小學(xué)主要負(fù)責(zé)人徐瑩瑩告訴記者，在寶安區(qū)教育局和西鄉(xiāng)小學(xué)大力支持下，家長(zhǎng)擔(dān)心不能就近入學(xué)、設(shè)施緊張等問(wèn)題全都迎刃而解。

　　她說(shuō)，海城小學(xué)借的是西鄉(xiāng)小學(xué)的地方，即便是借校辦學(xué)，學(xué)校也沒(méi)有絲毫降低要求，教育理念、教學(xué)特色、師資培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等一個(gè)都不能少，努力為學(xué)生提供與未來(lái)本部相同的優(yōu)質(zhì)教育。

　　深圳南山區(qū)的新學(xué)校—荔灣小學(xué)也是在周邊居民高度關(guān)注下首度開(kāi)辦，同樣因?yàn)樾滦@還在建設(shè)中，所以只能借用附近的深大師范學(xué)院附中先行辦學(xué)。荔灣小學(xué)校長(zhǎng)李瑩說(shuō)，為了打消家長(zhǎng)顧慮，他們對(duì)借用的場(chǎng)地完全按照本部來(lái)設(shè)計(jì)布置，為學(xué)生營(yíng)造家的感覺(jué)。

深圳南山區(qū)荔灣小學(xué)校長(zhǎng)李瑩接受采訪 鄭小紅 攝

　　市民劉女士是荔灣小學(xué)小一新生家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)實(shí)地考察以及跟校方充分溝通，她先前的擔(dān)心現(xiàn)在都沒(méi)有了，一年的借校開(kāi)學(xué)經(jīng)歷反而有可能成為一段檢驗(yàn)學(xué)校真實(shí)辦學(xué)水平、建立家校互信的美好記憶：“對(duì)借地辦學(xué)我們家長(zhǎng)一開(kāi)始還是挺擔(dān)心的，怕自己的孩子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)沒(méi)有功能室用，也怕地方遠(yuǎn)，接送都很麻煩，但是通過(guò)實(shí)地考察、跟學(xué)校溝通，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題都得到了很好的解決，最讓我高興的是荔灣小學(xué)的校長(zhǎng)、老師因?yàn)槎际切聦W(xué)校的第一批功臣，所以他們身上都有很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，我在他們身上看到了當(dāng)年深圳的孺子牛精神、拓荒創(chuàng)業(yè)的那種勁頭，所以孩子交給他們我非常放心。”(完)

?

?

相關(guān)鏈接：

?