原標題：海南義務教育階段3學科將采用教育部統(tǒng)編教材 新教材注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)

　　?？诰W(wǎng)7月26日消息（記者?吳思敏）記者從海南省教育廳獲悉，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，海南義務教育階段的道德與法治、語文和歷史教學用書將于2017年9月秋季學期起采用教育部統(tǒng)編教材。此外，今年義務教育一、二年級品德與生活和七、八年級思想品德教材名稱統(tǒng)一更改為道德與法治。

　　消息出來后，學生紛紛表示“不淡定了”，唯恐新教材難度過大，他們難以適應。記者為此采訪了語文、道德與法治學科專家，專家表示新教材不僅對教師自身職業(yè)素質(zhì)提出挑戰(zhàn)，更培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。????

　　學生不淡定：擔心新教材太難

　　“相對外省教材來說，海南省以前用的教材相對簡單，考試試題也沒那么難，所以高考移民才那么流行。現(xiàn)在海南省要和全國其他省份用一樣的教材，真擔心自己會跟不上?！眲倓倧凝埲A小學畢業(yè)的李思明覺得，自己的成績并不優(yōu)秀，換了部統(tǒng)編教材，成績會更加落后。

　　與此同時，家長也急得像熱鍋上的螞蟻。小孩即將上一年級的李女士，在半年前的幼小銜接階段，就為孩子報讀了培訓機構(gòu)的幼升小課程，現(xiàn)在看來都“白上”了?！艾F(xiàn)在新教材還看不到，網(wǎng)上也買不到，也不知道到底改了什么內(nèi)容，孩子能不能接受。”李女士認為，教育部門可以提前透露統(tǒng)編教材的內(nèi)容，這樣孩子就可以在暑假期間做好準備。

　　專家：教材注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)

　　海南省教育研究培訓部副主任林躍表示，小學一年級的統(tǒng)編教材《道德與法治》，與以前的《品德與生活》、《品德與社會》等教材不一樣的是，統(tǒng)編教材強化了道德和法治兩個概念，旨在進一步加深學生對道德和法治的理解，在遇到問題時能做到懂法用法，同時又要認清違反法律帶來的嚴重后果，從而提高學生的道德與法治意識。

　　“由于師范院校沒有與‘小學道德與法治’相關(guān)的專業(yè)，造成現(xiàn)在擔任該科的教師多為兼職，而且對法治知識鉆研得還不夠深，因此統(tǒng)編教材對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較大的挑戰(zhàn)?！绷周S同時表示，相比以往的教材，統(tǒng)編教材注重培養(yǎng)學生的道德情操、民族情感和法治意識等，這有利于學生的主人翁意識形成，有利于學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。

　　作為中學省級語文學科帶頭人，李少珍老師認為統(tǒng)編義務教育語文教材的主要創(chuàng)新點有七個：構(gòu)建“三位一體”的閱讀教學體系；圍繞語文素養(yǎng)，立體設(shè)計，多線組織單元；重視語文核心素養(yǎng)，細化語文能力點，重建語文知識與能力體系；區(qū)分不同課型，分為“教讀”和“自讀”；保持選文經(jīng)典性的同時，加大力度開發(fā)新選文；設(shè)計活動式單元；合理安排各種語文知識，隨文學習，學以致用。李少珍老師表示，統(tǒng)編教材增加了經(jīng)典古詩詞和文言文的閱讀量，學生需要在教師的指導下掌握閱讀的方法，擴大閱讀量，豐富積累，培養(yǎng)語感，提升語文素養(yǎng)。

　　據(jù)悉，早在6月份，海南省教育廳就已經(jīng)組織骨干教師，針對統(tǒng)編教材進行省級培訓。到了7月份，海南省各市縣也積極組織學科帶頭人等專家，對學校教師進行培訓，力求讓每一位學生都適應新教材，同時教師也要及時調(diào)整教學方法和策略。

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