英國大學頒發(fā)的本科一等學位比例近年來顯著增加，導致一些雇主開始懷疑這一學位的含金量。

英國大學本科學位證書上會按學生成績劃分等級，分為一等學位、二等一學位、二等二學位和三等學位，一等學位意味著學生的平均成績超過90分制的70分，而三等學位為勉強及格。

據(jù)《泰晤士報》網(wǎng)站20日報道，英國幾乎所有大學頒發(fā)的本科一等學位數(shù)量都比5年前有所增加，其中一些頒發(fā)的數(shù)量幾乎增加了一倍。整體而言，這一學位的比例達到25%，而20世紀90年代初這一比例是8%。4所羅素集團成員高校本科一等學位比例5年來提高了至少10個百分點。

《泰晤士報》報道說，有的雇主不得不查看求職者高中成績，甚至初中成績，因為他們認為“大學學位分級變得沒有意義”。

英國高等教育政策研究所所長尼克·希爾曼說，有些一等學位的增加不是沒有道理，因為學校水平提高了，生源質(zhì)量提高了。但他同時暗示，一等學位的增加也可能是因為學校想藉此提升在高校排行榜上的位置。（記者歐颯）

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