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      追逐“雪地裸身”的轟動(dòng),不如多陪陪孩子
      追逐“雪地裸身”的轟動(dòng),不如多陪陪孩子
      來(lái)源: 錢(qián)江晚報(bào) 作者: 時(shí)間:2016-02-04 15:26

        時(shí)隔四年,名噪一時(shí)的南京鷹爸何烈勝以他特有的教育方式重回公眾視野,這回不是一個(gè),而是一串,其中包括了他3歲的女兒。14名從全國(guó)各地招募過(guò)來(lái)的熊孩子在鷹爸的帶領(lǐng)下,脫光了上衣進(jìn)行“雪地裸身”訓(xùn)練。

        鷹爸何烈勝賴以成名的經(jīng)典案例來(lái)自于他自己的兒子。2012年除夕清晨,他領(lǐng)著自己4歲的兒子,在美國(guó)紐約-13℃的暴雪中裸跑,迎接2012農(nóng)歷新年。一直到現(xiàn)在,關(guān)于這種極限教育的方式是否合理有效果,依然爭(zhēng)議很大。支持的認(rèn)為這能磨礪心志和毅力,冰天雪地里凍上一回沒(méi)什么大不了的;反對(duì)者則以為這是對(duì)孩子人身權(quán)利的漠視。

        我們不否認(rèn)每種教育方式都有其存在價(jià)值,寬松自由有利于創(chuàng)造創(chuàng)新,嚴(yán)厲高壓可能更有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。就個(gè)體而言,鷹爸能否將自己的孩子培養(yǎng)成獵鷹,我們不知道。但發(fā)生在南京的這種集中營(yíng)的教育方式是否有效果值得打個(gè)問(wèn)號(hào)。不管是什么教育方式都不是一時(shí)半會(huì)就能有效果的。哪怕要搞什么鍛煉也是一個(gè)科學(xué)長(zhǎng)期的過(guò)程,這么折騰兩下恐怕是折騰不出什么名堂來(lái)的,而貴在持之以恒。

        教育這個(gè)東西看起來(lái)有很多共性,但具體到個(gè)體身上,又不得不面對(duì)個(gè)性化的差異。同樣的方法對(duì)這個(gè)孩子管用,換一個(gè)就未必管用;用在一個(gè)人身上是一回事,用在一群人身上是另外一回事。家庭教育、個(gè)性化的教育與大眾化的教育也是兩碼事。一兩個(gè)人身上的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)懿荒芷占埃懿荒芰鞒袒?、流水線化,能不能在另外一個(gè)孩子身上成功復(fù)制,遠(yuǎn)比想象中的要復(fù)雜。一些狼爸虎媽之所以能成功,是因?yàn)榱私夂⒆?,彼此知根知底,但?duì)別人的孩子不具備這樣的優(yōu)勢(shì)。狼爸狼媽的孩子能堅(jiān)持下去,別人的孩子未必能堅(jiān)持下去。

        成長(zhǎng)的過(guò)程是退三步進(jìn)一步的取舍,需要不斷調(diào)整修正,這其中有太多的變數(shù),每一個(gè)也許都很細(xì)微,但每一個(gè)放大到人生之中也許都很重要。那種純粹的技術(shù)手段是無(wú)法應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的心理歷程的。在這樣的過(guò)程中,真正起作用的恐怕不是方法,而是責(zé)任心和愛(ài)心。傳統(tǒng)的師道精神之所以可貴,就因?yàn)樗缪萘艘粋€(gè)亦父亦師的角色。從這個(gè)角度說(shuō),其實(shí)方法掌握在每個(gè)家長(zhǎng)手中,掌握在用心的澆灌上,這恰恰是對(duì)家長(zhǎng)而不是對(duì)孩子的,大老遠(yuǎn)從全國(guó)各地前來(lái)參加魔鬼訓(xùn)練的家長(zhǎng),只怕是舍本逐末,學(xué)個(gè)皮毛而已。

        帶著功利之心是很難做好教育這個(gè)細(xì)活的。你只有一點(diǎn)點(diǎn)去摸索,才能找到其中的規(guī)律。教育也不是走極端、踩鋼絲繩,更別指望一炮走紅。所以與其去追逐鷹爸虎媽的光環(huán),不如靜下心來(lái)好好陪伴孩子的成長(zhǎng),做一名合格的家長(zhǎng)。

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      (編輯:吳茜)

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