學校：這門課很有現實意義

　　那學校為何同意開設“戀愛課”呢？西南政法大學教務處教學研究科相關工作人員表示，心理學是一個嚴密而實用的學科，能應用到人際關系的方方面面，很有指導意義，但因理論太枯燥，學生很難接受。有老師提出開設《愛情心理學》這門課程，要將枯燥理論重新包裝進愛情故事里，并提出了處理人際關系的方式方法，去引導學生如何調整心態(tài)及理性戀愛。他們覺得這門課很有現實意義，既體現了對學生的人文關懷，還可以有效

　　提高學生情商。該工作人員還表示，該課程共有3位任課教師，大一到大四的學生都可以選修，完成期末考試，會獲得1個學分。其他學校的學生也可以去旁聽。

　　評價

　　學校開設“戀愛課”

　　和鼓勵戀愛是兩碼事

　　對此，21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，對大學生來講，除了學科教育外，其他的教育也應跟上。

　　熊丙奇稱，在重視大學生心理教育方面，不同的學校有不同的方式。通過設立“戀愛課”來進行心理教育，積極引導學生面對兩性交往、戀愛現象以及處理戀愛問題，是對學生綜合素質的修煉，能起到積極作用。另外，開設“戀愛課”和鼓勵學生談戀愛是兩碼事，大學生也有最基本的價值判斷，他們會處理好學業(yè)和戀愛的關系。

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