????????海口網(wǎng)5月19日消息（?？谕韴笥浾?談星余 高潮攝影報道）5月16日，海南（海口）特殊教育學校的學生活動室內(nèi)熱鬧非凡，這里充滿了孩子們的歡笑聲和嬉鬧聲。為迎接5·18全國第24個助殘日的到來，本報聯(lián)合海南陽光義工社的義工以及社會志愿者走近這里的殘障兒童，和他們一起表演、做游戲，給他們送去“愛心禮物”。

????????16日上午10點，在海南（?？冢┨厥饨逃龑W校的學生活動室內(nèi)，四個班級的60余名殘障兒童早已在教室的座位上坐好，安靜地等待著大家的到來。這些孩子穿著統(tǒng)一的校服，稚嫩的臉蛋上都閃爍著燦爛的笑容，看上去似乎和普通孩子沒有兩樣，盡管他們只能通過無聲的交流，用肢體去表達和感知。

????????參與此次活動的志愿者中，還有10多名來自?？诳鞓沸℃?zhèn)幼兒園的小朋友們?；顒觿傞_始，義工們就將體育用品、圖書和玩具等物資打開，隨后，幼兒園的小朋友將這些物資分發(fā)給海南（?？冢┨厥饨逃龑W校的孩子們，在座的孩子們開心不已。

????????另外，志愿者們和幼兒園的外教教孩子們玩扔皮球、搶凳子的互動游戲，孩子們爭先恐后地參與。也許志愿者們和這些殘障兒童沒法進行正常的語言交流，但大家的微笑和零距離的互動已經(jīng)成為了最好的“語言”。游戲結(jié)束后，很多沒有參與進來的孩子也坐不住了，都舉手表示要上臺唱歌跳舞，教室一片沸騰。隨后，在場的60多名殘障兒童用手語表演了一首“感恩的心”。

????????“有互動游戲，有表演，這次活動孩子們真的很喜歡，大家爭先參與?！焙Ｄ希ê？冢┨厥饨逃龑W校德育處主任吳壽儒表示，很多時候，孩子們需要的不是一個玩具或是一件衣服，他們真正需要的，可能只是個簡單的微笑，一句溫暖關懷的話語，或者是一個真誠的擁抱，他們可以從中感受到愛和陪伴，感受到社會的關心。像今天這樣的活動就挺好的，不僅鍛煉了孩子們的體能，而且讓他們和志愿者互動，增強了他們的自信心，對他們的身心健康有好處。

????????聽障學生表演舞蹈

????????5年級的兩名聽障學生現(xiàn)場表演了舞蹈，雖然沒有背景音樂，但絲毫不影響她們發(fā)揮，贏得了熱烈的掌聲。

????????五年級的王晶自告奮勇地表演了一段舞蹈。雖然沒有音樂伴奏，但她跳得很有節(jié)湊、舞姿優(yōu)美，觀眾都拍手給她打起了拍子。

????????表演結(jié)束后，響起了陣陣掌聲。觀眾都覺得沒有大飽眼福，希望海南特殊教育學校的學生們能再展示才藝。王晶和同學吳敏又表演了一段舞蹈，來自?？诳鞓沸℃?zhèn)幼兒園的孩子們跟在她們身后學著跳舞。孩子們跳得有模有樣，現(xiàn)場的觀眾給她們打拍子，氣氛十分熱烈。

????????王晶的班主任蔡殷稱，王晶的父母帶她學過舞蹈，加上學校開舞蹈課，王晶在舞蹈方面表現(xiàn)突出，是學校舞蹈隊的成員，經(jīng)常參加省內(nèi)或國內(nèi)殘疾人方面的舞蹈演出，還在比賽中拿過名次。王晶說，能在這么多人面前表演舞蹈很開心。

????????外教教孩子們做游戲

????????活動現(xiàn)場，來自?？诳鞓沸℃?zhèn)幼兒園的兩名外教Richard和Mathew教孩子們做游戲，很快將氣氛活躍起來。

????????當老師用手語詢問孩子們誰愿意參與游戲時，在座的孩子們幾乎都高高舉起手來，希望老師能選自己。10名孩子被選中，老師講解游戲規(guī)則：誰被球扔到，誰就輸了，必須出局。這些孩子為了躲避被扔過來的球，四處亂竄，尖叫聲不斷，大家玩得滿頭大汗，樂不可支。隨后，還有搶凳子的游戲，志愿者們和孩子們雖然是第一次見面，但活動氛圍卻很和諧、默契。

????????“我第一次參加這樣的活動，意義非凡，畢生難忘?！眮碜悦绹聺晌髦莸腞ichard說，看到這群孩子讓他很震撼，但更多的是感動和驚嘆，感動于他們和普通孩子一樣，熱情和開朗，充滿陽光，驚嘆于他們雖然身體有缺陷，但依然勇敢積極地面對生活?！拔覀儜摻o他們更多的支持和鼓勵，讓他們感受到社會的平等與關愛，也讓更多的人了解他們，幫助他們?！?/p>

????????期待更多人關心特殊群體

????????參與這次活動的，還有一些來自社會各領域的志愿者，他們有的是公司小職員，有的是企業(yè)老板，他們均表示，活動帶給他們的感觸很多。

????????冼冠島就是其中一名志愿者，他是某公司一名外聯(lián)經(jīng)理。他說：“這些孩子讓人看著十分心疼，真的希望有更多人可以真正走進他們的內(nèi)心?！辟趰u稱，這些孩子可能出生以來就沒有見過這個美麗的世界，以后等他們長大了，一樣也要面臨正常的生活、工作的壓力和生活的負擔，所以，希望人們在關注這個特殊群體時，也能關注到他們的未來，為他們今后能和他人一樣平等地參與社會生活而創(chuàng)造條件?！巴ㄟ^參與這樣的活動，應該慢慢提煉、總結(jié)幫助他們的方法，并融入他們的生活，走近他們的內(nèi)心?！?/p>

????????收到禮物很開心

????????書包、圖書、畫板……當海南特殊教育學校的60名學生們都各自拿到了禮物時，臉上掛著開心的笑容，迫不及待地跟同學分享禮物。

????????海南陽光義工社為孩同學們準備了豐富的禮物，有籃球、玩具槍、書包、洋娃娃、圖書等。?？诳鞓沸℃?zhèn)幼兒園的孩子們親手把禮物發(fā)到大哥哥姐姐手中。拿到禮物的學生們臉上露出笑容。

????????六年級的王剛和鄧佶昀拿到了書包，迫不及待地端詳書包，還拿給旁邊的同學看。四年級的麥靜拿到的是一副乒乓球拍，他把一只拍子遞給旁邊的同學吳清任，吳清任則把自己收到的玩具槍拿給麥靜，讓他玩玩。吳清任還高高舉起玩具槍，給坐在遠處的同學展示。遠處的同學毫不示弱，也向他展示自己收到的禮物。

????????老師蔡殷稱，學生們的玩具都是家長買的，他們的玩具很少，一些學生甚至沒玩具，現(xiàn)在拿到禮物，自然很開心，很感謝社會人士對學生們的關心。

????????志愿者方女士也給學生們備了一些禮物，她說，希望以后還有機會獻愛心。她認為，這些學生雖然有身體有缺陷，但他們很懂事、可愛，社會應給予他們更多的關愛，讓他們享受到跟正常孩子一樣的快樂。

?

相關鏈接：

?