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      自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并操作,研究制作機(jī)器人模型,自由閱讀感興趣的書(shū)籍,用電子書(shū)包代替?zhèn)鹘y(tǒng)教材,這些乍看上去離我們很遠(yuǎn)的教育方式,卻從這學(xué)期開(kāi)始,實(shí)實(shí)在在地出現(xiàn)在海南華僑中學(xué)高一年級(jí)的課堂上。
         
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      培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力 海南僑中推行“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”試點(diǎn)

      ??诰W(wǎng) http://m.7392.org 時(shí)間:2014-04-23 14:10

      學(xué)生在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。(記者翻拍)

        海口網(wǎng)4月23日消息(記者 吳丹丹攝影報(bào)道)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并操作,研究制作機(jī)器人模型,自由閱讀感興趣的書(shū)籍,用電子書(shū)包代替?zhèn)鹘y(tǒng)教材,這些乍看上去離我們很遠(yuǎn)的教育方式,卻從這學(xué)期開(kāi)始,實(shí)實(shí)在在地出現(xiàn)在海南華僑中學(xué)高一年級(jí)的課堂上。

        為適應(yīng)海南僑中國(guó)際化、現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)目標(biāo)的要求,既關(guān)注學(xué)生的科學(xué)知識(shí)的培養(yǎng),更要關(guān)注學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,海南僑中提出進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班探索。

        5個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班 各有千秋

        進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn),這項(xiàng)工作在今年年初時(shí)便被搬上海南僑中的日程當(dāng)中。按照計(jì)劃,2014年,在高一年級(jí)下學(xué)期創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn),開(kāi)設(shè)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)板、科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際部創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班以及信息化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。

        科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班在高一年級(jí)四個(gè)班中進(jìn)行,共有兩個(gè)重點(diǎn)。一為實(shí)驗(yàn)研究,每個(gè)班增設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課(理、化、生)為必修課,通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M、觀看實(shí)驗(yàn)視頻等方式,引起學(xué)生對(duì)其中某一實(shí)驗(yàn)的興趣,并自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,經(jīng)老師把關(guān)后再進(jìn)行實(shí)際操作。二為理論研究,開(kāi)設(shè)科學(xué)興趣選修課,學(xué)生可在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物中選修一門(mén),培養(yǎng)理論思維能力。

        科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、關(guān)注科學(xué)動(dòng)態(tài)、主動(dòng)思考、勇于創(chuàng)新的能力,對(duì)國(guó)家、省、市創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽感興趣的同學(xué)在這里能夠得到相應(yīng)的技術(shù)平臺(tái)支持??破談?chuàng)新實(shí)驗(yàn)班主要對(duì)學(xué)生的閱讀能力、文學(xué)素養(yǎng)、交際能力等進(jìn)行探索。國(guó)際部創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班則在國(guó)際部實(shí)施,探索和借鑒國(guó)處先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展全方位的特色教學(xué),培養(yǎng)具有國(guó)際視野的現(xiàn)代型教育人才。

      老師與學(xué)生就實(shí)驗(yàn)問(wèn)題展開(kāi)交流。(記者翻拍)

        信息化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班則是利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。每位老師和學(xué)生手中持有一臺(tái)教學(xué)終端,教材及練習(xí)均已輸入終端中,做作業(yè)、批改、交流等都可在終端實(shí)現(xiàn)。利用這臺(tái)“電子書(shū)包”,即可實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教學(xué)。目前,“電子書(shū)包”已在高一兩個(gè)班級(jí)及國(guó)際部十個(gè)班級(jí)中試點(diǎn)。

        5個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班,各有側(cè)重,但目的是一樣的,那便是培養(yǎng)出將來(lái)在各領(lǐng)域出類拔萃、有較強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。

        已在高一下學(xué)期試點(diǎn) 2016年推廣

        記者了解到,目前,5個(gè)實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)在海南僑中高一年級(jí)展開(kāi)試點(diǎn),新穎的教學(xué)手法引起學(xué)生們極大興趣。一名高一年級(jí)的學(xué)生說(shuō),比起看著書(shū)本按步驟操作,自己選擇感興趣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行思考并設(shè)計(jì),這樣獲得的知識(shí)要深刻得多。

        為給創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班提供相應(yīng)的硬件、軟件設(shè)備,海南僑中對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了大量改善,并修建了科技廳、機(jī)器人教室、傳感器實(shí)驗(yàn)室等,以滿足教學(xué)需求。

        創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的授課主要由各科任課老師負(fù)責(zé)。為保證教學(xué)質(zhì)量,各學(xué)科還專門(mén)成立了本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)探究小組以及學(xué)科競(jìng)賽小組,負(fù)責(zé)課程統(tǒng)籌安排及實(shí)施。

        “我們學(xué)校的辦學(xué)思路,就是要國(guó)際化、現(xiàn)代化、信息化,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班便是這種辦學(xué)理念的產(chǎn)物?!焙D蟽S中教導(dǎo)處副主任李國(guó)輝說(shuō)道,現(xiàn)在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班仍處于試行階段,后期會(huì)根據(jù)具體情況在進(jìn)行改善及優(yōu)化。

        盡管只是試行,但這項(xiàng)工作在僑中進(jìn)展得十分順利。據(jù)悉,在經(jīng)過(guò)兩年的摸索后,海南僑中將于2016年在全校全面鋪開(kāi)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教學(xué)。

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