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      家長舉報信“亮丑”更需“治丑”
      家長舉報信“亮丑”更需“治丑”
      來源: 紅網(wǎng) 作者:張閑語 時間:2013-12-05 09:20
        日前,云南民族大學(xué)收到一封學(xué)生家長來信,信中尖銳地指出學(xué)校一些令人擔(dān)憂的不良教風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)校痛定思痛,決定公開亮丑。此信公開之后,在云南全省高校中引起強(qiáng)烈反響和極大震動,一場動真碰硬、改變不良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的行動正在云南各高校展開。(12月4日《中國青年報》)
        
        作為學(xué)生家長,看到孩子通過“十年寒窗”進(jìn)入高校之后,不但沒有學(xué)到真才實(shí)學(xué),而且白白浪費(fèi)寶貴青春,放在誰的身上都令人焦慮,因此發(fā)出“舉報信”也在情理之中。作為校方,能夠痛定思痛,公開亮丑,雖然實(shí)屬可貴,但也是情勢使然、形勢所逼。作為公眾,我們不能僅僅限于簡單喝彩與質(zhì)疑,而應(yīng)該從長遠(yuǎn)的角度來審視和反思目前的高校教育。
        
        從家長來信所反映的問題看,學(xué)校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)懈怠散漫應(yīng)該有一段時間了,冰凍三尺非一日之寒,校風(fēng)問題不僅是學(xué)校的生命線,更是學(xué)生就業(yè)的保障線。為何沒有學(xué)生進(jìn)行及時的公開反映?為何沒有家長提出尖銳的批評?為何沒有老師進(jìn)行客觀的反思?為何校方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)這些明顯的問題?顯然,這封家長來信折射了學(xué)生、家長及學(xué)校各方在教育教學(xué)上的嚴(yán)重脫節(jié)和漠視心態(tài)。因為在網(wǎng)絡(luò)時代,在開門辦學(xué)時代,教學(xué)相長應(yīng)該不難,但校方卻依靠一封家長來信來倒逼校風(fēng)提升,這是一個值得反思的問題。
        
        云南大學(xué)以家長來信為發(fā)端,在全省掀起了一場動真碰硬、改變不良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的行動,從態(tài)度而言,值得贊賞和肯定。這與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動精神相一致,高校就是要敢于“照鏡子、正衣冠、出出汗、排排毒”。表面上看,這是教學(xué)管理中存在的問題,實(shí)際上也是學(xué)校干部工作作風(fēng)問題,因此云南大學(xué)通過黨委班子民主生活會進(jìn)行了認(rèn)真查改,對各高校“三風(fēng)”問題進(jìn)行了公開亮丑,這是一種及時的亡羊補(bǔ)牢措施。對于全國高校而言,也是一種鞭策和反思。
        
        “亮丑”只是第一步,“治丑”才是硬道理。如果僅僅停留在思想意識層面,反思之后沒有具體的措施和行動,舉報信也只是雞毛信。當(dāng)務(wù)之急要拿出實(shí)際行動,對高?!叭L(fēng)”問題進(jìn)行全面治理。首先要整頓校風(fēng),無論學(xué)校管理者、教學(xué)者,還是學(xué)生,都要形成逗硬的制度規(guī)范,制度管人管事,形成良好的校風(fēng)。其次要整頓教風(fēng),師者傳道受業(yè)解惑也,堅決治理“跑課”問題,為教學(xué)者提供安心教學(xué)的良好條件。最后要整頓學(xué)風(fēng),嚴(yán)格高校畢業(yè)出口,寬進(jìn)嚴(yán)出,形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)之風(fēng)。
        
      (編輯:李琳)

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