?？诰W(wǎng)7月3日消息 依然是文昌中學(xué)高三（6）班，依然是教歷史的云津老師擔(dān)任班主任，再次在高考中一展雄風(fēng)。

該班班主任云津老師說，送出這一屆畢業(yè)班之后，他的班主任生涯將劃出一個(gè)圓滿的句號(hào)，因?yàn)?，他馬上要退休了。

　　在高考成績公布之后，他的學(xué)生中已有5人被北京大學(xué)、清華大學(xué)的招生老師約見，另有多名學(xué)生將報(bào)考志愿的目標(biāo)投向人大、浙大、復(fù)旦等全國名校。

　　記者在采訪時(shí)注意到云津老師的另一個(gè)身份，他同時(shí)還是文昌中學(xué)文科班的歷史科任老師。他說，自己在2004年就當(dāng)上了理科班的班主任。

　　記者對(duì)話云津老師：

　　班主任要協(xié)調(diào)各學(xué)科均衡發(fā)展

　　南國都市報(bào)記者在與云津老師對(duì)話的過程中，發(fā)現(xiàn)他有很多與眾不同的觀點(diǎn)。

　　記者：由文科老師擔(dān)任理科班主任，取得如此不俗的成績，到底有什么秘訣呢？

　　云津老師：對(duì)于一名高考生來說，學(xué)科成績的均衡是獲勝的關(guān)鍵。因此，各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生與各學(xué)科之間的關(guān)系，都需要班主任從全局考慮，進(jìn)行統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。我平時(shí)主張給學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間，這對(duì)學(xué)生各科成績的均衡有一定作用。

　　文昌中學(xué)的老師們?cè)饺珖攸c(diǎn)中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，我發(fā)現(xiàn)，全國有很多重點(diǎn)學(xué)校都指派文科老師擔(dān)任理科重點(diǎn)班的班主任，這不無道理。現(xiàn)在每個(gè)理科班都要配備6名科任老師，如果從這6名老師中選出一名來擔(dān)任班主任的話，有可能班主任就會(huì)無意識(shí)地傾向注重自己所教的學(xué)科。而文科班的老師擔(dān)任班主任的話，則從宏觀上進(jìn)行把握，能夠客觀地去協(xié)調(diào)學(xué)生對(duì)各科的學(xué)習(xí)和測評(píng)。

　　記者：您當(dāng)班主任會(huì)有很多心得和體會(huì)吧？

　　云津老師：一名老師應(yīng)該有一顆重視學(xué)生的心，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，關(guān)心他們的生活、傾聽他們的煩惱和困惑。文昌中學(xué)有很多寄宿學(xué)生，因此關(guān)心他們的生活尤其重要，這是一名班主任最突出的職責(zé)，也是最該付出的真心。

　　記者：您多次對(duì)學(xué)生說，高考不僅在考基礎(chǔ)知識(shí)，還在考心理素質(zhì)，這是不是您的勝利法寶??？

　　云津老師：我告訴自己的學(xué)生，不管高考怎么考，我們都以不變應(yīng)萬變，重視基礎(chǔ)就是拿高分的主要條件，也是文昌中學(xué)應(yīng)考的一貫指導(dǎo)方針，處處以基礎(chǔ)為重。另外一條就是心理素質(zhì)，考生要從心理素質(zhì)上進(jìn)行提高，一名班主任最應(yīng)該做好的就是做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作?？蓟A(chǔ)、考心理，做好這兩件事情就能在高考中取得勝利。

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